El discurso establece que el magisterio en general está atento a las condiciones sociales, políticas, económicas y por supuesto educativas de la entidad y del país, los lamentables acontecimientos nuevamente de enfrentamiento en las instalaciones de la Secretaría de Educación en el Estado entre grupos sindicales, otrora inseparables, dejan a visión social el retorno a las prácticas de la barbarie.
¿El trabajo desempeñado por la actual secretaria de Educación y sus funcionarios resuelven satisfactoriamente las exigencias del sistema educativo estatal? Sabido es que ante la complacencia de algunos funcionarios de la SEE algunas fracciones sindicales actúan con total impunidad; el cuestionamiento es entonces diferente: ¿somos los docentes los responsables de que a nombre de la democracia se atente contra el derecho de petición que todo sindicalizado puede ejercer? ¿Es necesario ser de un pensamiento único de democracia y de actuar para pertenecer a x y o z de los grupos existentes? ¿Ello es fundamantalismo?
En esta de esta realidad, es importante que los partidos políticos, los grupos de representación, propongan a sus mejores hombres, los cuales se caractericen por su trabajo, por su relación permanente con la gente, que elijan a quienes realmente respondan a las demandas más sentidas de quien realmente representan… que propongan a hombres que sepan escuchar, que no sean presas del maniqueísmo, pues ello es de mucha ventaja para todos los sectores.
¿Quiénes resultan entonces intransigentes? ¿Los grupos inconformes o algunos funcionarios sin capacidad para resolver los problemas y hacen con el tortuguismo administrativo que la realidad y sus problemas los rebasen?
En este contexto lo que debe prevalecer es la congruencia, la mesura, se debe recuperar la capacidad real de la palabra, la capacidad de los argumentos, pues los problemas, en este caso de índole educativo, no pueden ser resueltos con base en “las mayorías”, con base en la sinrazón, y parece que es el rumbo que está tomando el sector educativo desde el momento en que las mismas autoridades no son capaces de hacer cumplir las elementales normas para respetar la institucionalidad, ¿Cómo esperan respeto del magisterio cuando se dan estos casos de anomalías fraguadas desde el ámbito político y no del pedagógico?
Este milenio está matizado de incongruencias cotidianas para con la ley, para con la normatividad, para con los argumentos… de seguir así, las consecuencias aún no develadas por quienes desde espacios oscuros, dignos de los cobardes, siguen fomentando este tipo de divisiones al interior de las instituciones, siguen autoproclamándose los mesías de la democracia… tendrán en su oportunidad seguramente de ser desenmascarados y ser exhibidos tal cual son… pues las mentiras más tarde que tamprano salen a la luz pública y el magisterio está cansado de mentirosos.
Para terminar, recuerdo la obra de Gabriel García Márquez Crónica de una muerte anunciada, de seguir así será necesario escribir tristemente una pedagógica que se titule Crónica de la muerte educativa, ojalá no existe quien en su fuero interno desee participar en la elaboración de esta funesta novela, aunque todo parece indicar lo contrario.
Los esfuerzos deben ir acordes con lo más importante: los alumnos y su formación integral, lo demás, son argumentos insustentados pedagógicamente y sí plagados de un interés de poder político, es triste porque no saben que el poder se otorga… construyamos para este nuevo ciclo escolar una escuela digna de cada uno de los integrantes de la misma…
“La crítica de la formación impide que ésta entre en largas duraciones volviéndose modelizaciones petrificadas, la formación por su parte integra a la crítica con el compromiso social. Se trata de articular, no de fusionar, de una articulación compleja, diversa y conflictiva. Se trata de diseñar la formación del pensamiento y la actitud crítica de tolerar la crítica de la formación crítica” (César Carrizales Retamoza)
Si los responsables de las decisiones, cada quien en su ámbito, se acercan, se dejan testerear por el pensamiento de Ocampo seguramente la realidad presentará otro escenario para todos, sin embargo… se prioriza una visión de compadrazgo, de nepotismo y de miopía y de incapacidad en la solución de problemas… lástima por los todos. Sea.
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